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Evaluaciones neurolingüísticas

En los últimos 15 años, se detecta un marcado incremento de la patología de la comunicación y la infancia en niños. Según Desmarais (2010), el 20% de los niños entre los 2 y 3 años padecen demoras en la adquisición del lenguaje, y luego de los 3-4 años persisten con problemas linguísticos alrededor de un 7% de la población infantil (Aguado, 2020). Estas dificultades alteran no solo la capacidad de comunicar sino que inciden en el desarrollo de las relaciones sociales, la conducta y el aprendizaje académico. Nuestra labor dentro del servicio de Fonoaudiología es identificar estas alteraciones, y orientar a las intervenciones adecuadas. Asimismo, es objetivo del área del Lenguaje, asesorar con medidas preventivas a los padres para disminuir la frecuencia de estas alteraciones.

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